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第10章 缺枪少弹的练兵(1 / 2)

子弹不够。

这是摆在刘湘面前最头疼的问题。

全营四百多人,只有不到八十支枪,平均五个人摊一支。更要命的是子弹——每支枪配了不到二十发实弹,打完了就没有了。王虎从山上带下来的那两箱子弹,看着挺多,可真要用起来,一场小仗就消耗光了。

实弹射击训练?想都别想。

刘湘蹲在弹药箱前,手指扒拉着箱子里那些黄澄澄的子弹,一颗一颗数。数完了,站起来,拍了拍手上的灰,对陈翰文说:“一颗都不能浪费。实弹不打靶,留着上战场。”

陈翰文在账本上记下数字,推了推眼镜:“营长,那射击训练怎么办?总不能光练瞄准不扣扳机吧?没听过枪响的新兵,上了战场第一枪都不敢打。”

刘湘没回答,背着手在营地里转了一圈,脑子里转着各种念头。

他走过训练场,看见赵铁柱正带着二连练大刀。一百多人排成方阵,手持砍刀,齐刷刷地劈、砍、刺、格。刀光一片,杀气腾腾。赵铁柱站在前面,赤着上身,古铜色的肌肉在阳光下闪着油亮的光。他每一刀都虎虎生风,带起的风声呼呼作响,震得旁边的树叶都在抖。

刘湘看了一会儿,忽然停下脚步。

他想起了小时候他爹教他的那些东西。袍哥人家,靠的不全是枪。早年间没枪的时候,袍哥走江湖靠的就是拳脚和刀法。他爹传给他的“单刀破枪”套路,是刘家祖上几代人总结出来的近战搏杀术——专门对付拿枪的对手。怎么闪避枪口、怎么近身、怎么夺枪、怎么一刀毙命,每一个动作都是前人用命换来的。

枪不够,那就先把刀练好。

刘湘转身去找王虎。

王虎正在带队练拼刺。他用木棍代替刺刀,跟士兵们对练,一棍一个,打得手下嗷嗷叫。看见刘湘走过来,他停下来,用袖子擦了把汗。

“营长,有啥指示?”

“枪不够,子弹更不够。实弹训练取消,全部改成冷兵器训练。”刘湘说,“你继续带拼刺,我教他们单刀破枪。”

王虎愣了一下:“单刀破枪?用刀对枪?”

“近身肉搏的时候,枪就是根烧火棍。”刘湘拔出短刀,在手里转了个花,“鬼子的刺刀长,咱们的刀短。长有长的好处,短有短的门道。近了身,他的刺刀捅不出去,你的刀却能捅进去。”

王虎想了想,点了点头。

从那天起,训练内容变了。

上午练刀。

刘湘亲自上阵,教士兵们袍哥的“单刀破枪”十二式。每一式都有一个名字,像口诀一样好记——“拨云见日”“顺手牵羊”“黑虎掏心”“回马一枪”……

他教得很慢,一招一式拆开来讲。

“看好了,鬼子端枪刺过来,你第一步不是挡,是闪。往他的枪口外侧闪,因为他的刺刀是从里往外捅的,外侧是他的死角。”刘湘边说边做动作,步伐灵活得不像一个魁梧的汉子,“闪的同时,你的刀要顺着他的枪杆滑过去——不是砍,是滑。滑到他的手,刀尖一挑,他的手指就断了。枪就掉了。”

士兵们看得目瞪口呆。

赵铁柱在一边补充:“这一招我练了十年,杀过三个人,没有失手过。”

士兵们的眼睛更亮了。

下午练瞄准——用木枪。

刘湘让人削了一百多支木枪,形状和重量跟中正式步枪差不多。士兵们趴在草地上,用木枪对着远处的靶子练习瞄准。三点一线,屏住呼吸,轻轻扣动“扳机”——虽然扳机也是木头做的。

陈翰文不理解:“用木枪练瞄准,有用吗?”

刘湘说:“瞄准靠的不是子弹,是眼力和手稳。眼力练出来了,手稳稳住了,换真枪一样打。”

他还让人做了几十个弹弓,给新兵练准头。弹弓打麻雀、打树叶、打远处插在地上的香棍。打得准的,才有资格摸真枪。

张狗儿用弹弓打中了一只飞着的麻雀,得意洋洋地拎着麻雀去找刘湘邀功。刘湘看了一眼,说:“弹弓打得准,枪不一定打得准。枪有后坐力,弹弓没有。明天你去练真枪,打三发给我看看。”

第二天,张狗儿打真枪,三发打了十八环,中等偏上。刘湘点点头:“还行,但别骄傲。”

练了一个星期,刘湘又加了新项目——夜间训练。

天黑之后,全营集合,不带火把,摸黑行军。山路崎岖,有人摔进沟里,有人撞到树上,有人踩到蛇吓得嗷嗷叫。刘湘走在最前面,步子又稳又快,像走在自己家院子里。

张狗儿跟在后面,深一脚浅一脚,摔了两跤,膝盖磕破了皮,咬着牙没吭声。

走了两个时辰,刘湘停下来,对全营说:“鬼子的飞机白天来,咱们白天不能动,只能晚上走。你们要习惯在夜里行军、在夜里打仗。夜越黑,对咱们越有利。因为鬼子怕黑。”

士兵们喘着粗气,互相搀扶着,没有人抱怨。

训练在继续,另一件事也在悄悄进行——沈静秋的文化课。

沈静秋没有走。

她把帐篷搭在营部旁边,白天跟着队伍跑前跑后,帮着照顾伤员、分发物资、记录训练情况。晚上,她就在营地里点上几盏油灯,办起了“夜校”。

夜校的“教室”是一块空地,铺上几块门板当黑板,用木炭当粉笔。学生是那些不识字、没读过书的士兵。教材是沈静秋自己编的——一张粗糙的手绘地图、一本简化版的识字课本、几首抗日歌曲。

第一天上课,来了不到三十个人。

沈静秋不气馁,第二天、第三天,人越来越多。到第一周结束的时候,夜校已经有了八十多个“学生”。

她教的东西很简单:认字、算数、地理。

认字先认“中”“国”“日”“本”四个字。她一笔一画写在门板上,让士兵们跟着念,跟着写。

“这个字念‘中’,中国的中。这个字念‘国’,国家的国。合起来,‘中国’。我们是中国人。”

士兵们用粗糙的手指在地上画字,画得歪歪扭扭,但每个人都画得很认真。

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